“让生命绽放一次灿烂，让感情澎湃一次潮汐，让思想散发一次光芒，让信念穿透一次时空……邓稼先做到了，在那个充满激情的年代，为了灵魂深处的希望，邓稼先让生命喷发着绚烂激情，他对生活乃至人生永恒的理解和感悟，丰富了一代又一代中华儿女的心灵。虽然邓稼先已离我们远去，但他会永远活在炎黄子孙的心中。”

随着杨鸿儒站在讲台上深情讲演，学生们的心绪也随之激荡--神通：大忽悠术用在教学之上简直完美。这种百分百引人共情的神通简直让无数人羡慕嫉妒恨。

同样的教材，同样的教案。杨鸿儒讲出来的课就能让人潸然泪下，别人讲的课就干干巴巴...由此可见，人和人的差距比人和狗还要大！

胖子就很感慨杨鸿儒的煽情能力。他虽然和蔼亲民，能让学生给他面子。但是想做到杨鸿儒这样带领学生仿佛穿越时空一般的体悟情感是根本不可能的。

杨鸿儒离开了教师，学生们却依然留在杨鸿儒的情境中慷慨激昂。

这时，他的课代表追上了杨鸿儒。

“老师老师！”平时温文尔雅、安静贤淑如大家闺秀的姑娘也不知道怎地，在杨鸿儒面前就变成了个疯丫头。

“你慢点跑...”杨鸿儒默默地退后一步。

也不知道现在孩子吃什么长大的，刚刚七年级就能带球撞人了。

杨鸿儒的心里一直默念传说中的“四字静心咒”：三年...死行...

课代表嘟着嘴巴：“谁让您走得太快了！”

“行吧...有什么事儿边走边说吧！”对于自己的课代表，杨鸿儒还是很关心爱护的。课代表是老师的好帮手，杨鸿儒也总给课代表买礼物：

五年中考三年模拟啦！

现代文阅读习题册啦！

钢笔和配套的字帖啦！

反正杨鸿儒送给课代表的礼物总能让孩子热泪盈眶。

师生情谊深似海啊！

“老师，我们想建立一个话剧社团...学校管社团的老师需要我们找一个指导教师...你懂得...”课代表挤眉弄眼地说道。

杨鸿儒摸摸下巴：“指导教师？我觉得杰伦老师应该有兴趣吧！”

杨鸿儒口中的“杰伦老师”就是胖子--胖子姓周，名叫周懂--近期还有个外号叫附中懂王...

课代表噘嘴不满：“老师！我们邀请的是您...”

“指导老师不是有个名字顶上去就行了吗？我和周老师有区别吗？”杨鸿儒不解地问道。

课代表振振有词地道：“当然有啦！我们还要招人呢！有您当指导老师招来的都是颜值在线的...如果指导教师是周老师，最后招来的可能是一群逗比...话剧社干脆改成相声社得了！”

有道理啊！

有理有据啊！

“既然如此，这个指导老师舍我其谁...话说当这个指导老师需要干啥？”杨鸿儒问道。

课代表笑嘻嘻地道：“只需要您偶尔露个面就行！”

“这么没牌面吗？”杨鸿儒纳闷：“合着我就是个工具人？”

难道我长得就这么像工具人？

胖子要拿劳资当工具人！课代表这小丫头也是！

不过这不是啥大不了的事情，杨鸿儒还是同意了课代表的请求。