大夏那边见大越还没有反应，竟直接从他们国家送来公主同皇子，等大越知道的时候大夏的仪仗已经到京都了。

李贤得知后脸都黑了，倒不是说大越养不起两个孩子，只是大夏这先斩后奏的模样实在令人生恶。

然而大夏使者却直接表明，既然你们大越不愿意先踏出两国友好的这一步，那他们索性便吃点亏罢了。

这番颠倒黑白的说辞让大越上下都气愤不已，但又不得不接受大夏的示弱，将他们送来的公主皇子留下。

他们也很明确，公主就是送来和亲的，皇子为质子。

不过大越几位皇子年岁还小，而对方也不过只是几岁的孩童，显然没有到和亲的年纪。

李贤为了彰显大国风范，便准许两个孩子同他的皇子公主一样每日前往上书房听课。

而这段时间负责替他们授课的老师正是穆安，穆安看着坐在一群皇子公主后方，满脸害怕又小心翼翼的大夏公主皇子。

心中突然涌现出一股莫名的恻隐之心，这两个孩子身形弱小，不用想也知道在大夏的皇宫中也是不受宠的存在，否则也不可能作为被舍弃的棋子来到异国他乡。

或许大夏皇帝在送他们来大越之前就不曾想过他们还能活着回去，对他们的生死也毫不关心。

然而他发现大夏皇子的眼中除了害怕以外似乎还有股隐隐的倔强，这倒是引起了他的关注。

下课后穆安特意留下大夏皇子，询问他对两国之间的看法。

“大夏注重兵力，对民生和百姓关注不多，而大越在这方面做得比大夏好，得道多助、失道寡助，就或许是大夏失败的原因。”他公正分析着，并没有因为自己是大夏皇子就一味地偏颇自己的国家。

穆安对他不由地萌生出赞许，他突然灵光一现，想到近期凌萱对于大越的一系列改革。

若他能将这样的思想潜移默化地传递给这两个孩子、传递到其他的国家，也许更有意义。

大夏的皇子要是接受了这样的思想，日后他再使些功夫让这位皇子回到大夏，说不定比让他留在大越当质子更有用处。

想到这里穆安心中跃跃欲试，不过他不会教他们技术，而是让他们接受一些思想课程教化，他总不能给大越培养出敌人来吧。

只要将大夏给他们带来的影响弱化下去就好。

穆安将这个决定告诉凌萱的时候也得到了她的认同，只要这个思想接受的国家越多，认同的百姓越多，那日后不管是哪个国家想要改变都要掂量掂量所将带来的后果。

“大夏那边战马不错，我们也可以借着这个机会引进些战马同大越的战马交配，或许能培养出更优良的品种。”

凌萱将话题说到战马身上。

穆安皱眉，他对战马没什么兴趣，反倒是牛羊更让他有兴趣。

大夏算是个游牧民族，在养殖牛羊等牲畜上面有着天然的优势。

“我觉得该引进些牛羊这些，大越这方面是短板，若有大夏的牛羊说不定在种植上面也能有更大的收获。”