《山沟沟花开》这首歌，从头到尾就只是民歌，跟沟头村小学的人和事没有半点相关。

和专业人士不同，围墙内外的吃瓜群众们倒是很兴奋，毕竟唱得是咱豫南人民的歌嘛，亲切。

邢飞羽得到的掌声，比漂亮的尹馨月更多，那是相当满意啊。

倒数第二个登场的是民谣歌手洛莉，洛凌的本家“大姐”。

没有伴奏，吉他弹唱。

朗格创作的歌曲《花》，名字只有一个字，但歌词可不含糊，艺术成分有两层楼那么高。以黄土之上含苞待放的一朵小花为视角，历经风雨却依然昂然向阳，最终绚烂绽放，非常契合沟头村的故事。

洛莉的声音委婉悠谧，又暗含倔强勇敢之意，将这首歌演绎得娓娓动听。

除了田林和邢飞羽完全自讲自话，其他几首歌曲或多或少都点题了。或青春、或奉献、或坚强……都是讲人间“大爱”，对孙桂林和肖芳两人的爱情，倒是没有提及。

第二期汇演，最后一首歌。

洛凌准备的歌曲也没有提及“小爱”，不过已经私下赠送了《最浪漫的事》，算是弥补了遗憾。

洛莉坐过的凳子经过示意，并没有被撤下。

洛凌看向了坐在正中间位置的沟头村小学几人，点头笑了笑，走到舞台中央坐在凳子上，然后对音响师点了点头。

让众人没想到的是，音响里并没有音乐传出，而是一名AI合成的青年男子在念诗。

“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。”

孙桂林直直盯着洛凌端正的背影。

这首诗，他知道。

青年男子的声音过后，是一群孩童在跟读。

“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。”

听起来，这就是一名老师正在教室里上课。

所有创作人和歌手都盯着显示屏，看清“教学”的内容之后，纷纷若有所思。

这不是前奏的前奏结束之后，洛凌拨动了琴弦，开始了吟唱。

“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

如果不是那次回眸等待，也许还是那个懵懂小孩……

爱温暖心海，心与梦同在，风一来，花自然会盛开。

梦是指路牌，为你亮起来，所有黑暗，为天亮铺排。

画板已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块。

未来是纯白，不要再徘徊，用你的名字命名色彩……

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

啦啦~~啦啦啦，啦啦~~啦啦，

啦啦~~啦啦啦~啦啦~啦啦啦啦……”

洛凌照样进行了微调，也在最后加入了单字吟唱，让其更契合故事，更适合这个舞台。

《苔》这首诗，将低级植物在恶劣环境中生存挣扎，可始终没有丢失自己的生命意向，它没有丧失勇气，用自身的坚强活力解除环境束缚，打破重重桎梏，焕发出青春的光彩。

这光彩，微小却夺目。

以诗喻人，以歌喻人。

诗动人，歌动人。

这首歌的旋律很简单，初学者都能轻而易举演唱出来。

到了最后的单字吟唱阶段，竟有许多人跟着“啦啦啦”了。

洛凌鞠躬致谢，然后退场。

老乡们大多听不懂这首歌，但他们看到孙老师和肖老师的表情后，就知道他们很喜欢这首歌。

两位老师都喜欢，那老乡们就都喜欢了。

主持人照例让嘉宾互评，都是有的没的场面话。