四级考完了之后，所有的科目纷至沓来，真是让我们疲于应付啊！

除了各种弄小抄之外，我们还是在竭尽全力复习老师最后一节课给划的重点，全部都在临阵磨枪——这是我们的常态。

但是这种情况，却是我上大学前从没有过的。

那时候我总是看到有的同学考试前突击，当时的我不屑一顾，我甚至觉得临时抱佛脚有什么用，知识不扎实，很多考题又陷阱重重，根本考不出什么好成绩。

事实也的确是那样，初中、高中都是，很多同学考完试再看到试卷，总会脱口而出“马虎了”，可是我当时在想，那哪是马虎啊，承认不会那么难吗？

或许是当时太年轻吧，我现在算是理解了那种感觉。

说出“马虎”二字的时候，或许只是想要找一点点安慰而已，毕竟总不能说自己没学习吧。

去年高数挂科其实给我弄得十分郁闷，虽然上学期重修已经考过了，但那都是托了考试不严，且提前拿到了考卷的原因。

如果让我实打实的考，百分百还是过不去的。

至于成绩的痕迹，那是一定有的，据说会留在成绩单上。还有人说，重修关键是影响学分和绩点，这个我之前是不懂的，这学期才抽空了解了一下，不过可能不过是一知半解。

在大学四年中，学分和绩点是衡量学生学习成果的重要工具。其实不光我们学校采用学分和绩点制度，据说全球各类大学都采取的这种办法，只是具体细节不同罢了。学分和绩点不仅有助于评估学生的学习进度和能力，还为学生的学术发展提供了指导和支持。

学分是衡量学生完成学分的数量，通常以学期或学年为单位。每个课程都有一定的学分值，学生完成该课程后即可获得相应的学分。学分的多少取决于课程的难度、学时以及学科领域的不同。一般来说，难度较大、学时较长的课程会有更高的学分值。

比如高数、大物、普化、英语，那学分都是很高的。

再比如经济、思修、体育，这些学分就一般般了，考试也松的很。

绩点则是一种更为精细的评估标准，它反映了学生在课程中的表现。绩点通常根据学生的作业、考试成绩、出勤率以及其他课堂参与度来计算。每个学校和课程都有自己的绩点计算方法，但一般来说，绩点越高表示学生在课程中的表现越好。

学分和绩点制度在大学中有多种用途。首先，学分和绩点是评估学生学术成就的重要依据。通过学分和绩点的积累，学生可以逐步完成学业，并最终达到毕业要求。此外，学分和绩点也是学生申请奖学金、交换生项目和就业的重要参考依据。

其次，学分和绩点制度还有助于提高学生的学习动力和责任感。学生可以根据自己的兴趣和能力选择合适的课程，并在学习过程中努力提高自己的成绩。同时，学生还需要对自己的学习负责，合理规划自己的时间和精力，以确保顺利完成学业。

然而，据说学分和绩点制度也存在一些问题。一方面，一些学生可能过于关注绩点而忽略了学习的真正意义，导致学习变得功利化。另一方面，由于学分和绩点的计算方法不同，不同学校和课程之间的评估标准可能存在差异。这可能导致一些学生在转学或申请研究生时遇到困难，因为他们需要适应不同的评估标准。

当然，这些高大上的东西我是碰不上的，我也没有往那些方向去研究，我只是祈祷我今年的考试能够全部及格以上就行，只要不重修就行。

我前面听说高中同学说今年冬天要举办一次聚会，高中同学毕业一年多了，重温一下旧时光。

我就在苦恼。